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        團體心理咨詢與治療實操,技術分解及應用

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        團體心理咨詢與治療實操,技術分解及應用 權威師資 60+課時140節高清視頻完整版團體心理咨詢與治療實操,技術分解及應用插圖

        團體心理咨詢與治療實操,技術分解及應用 權威師資 60+課時140節高清視頻完整版資源簡介:

        ?系統、全面地學習團體心理咨詢,擺脫迷茫感

        你將會了解團體心理咨詢是什么,團體心理咨詢師的成長路徑及方向,找到適合自己繼續深入這個領域的學習方向。

        擁有獨立帶領部分團體的能力

        課程中不僅包含理論講解,更有技術拆解和具體場景應用指導,團體心理咨詢領域的權威師資親自給與指導和答疑,學完后能夠在督導師的督導下帶領簡單團體。

         

        團體心理咨詢與治療實操,技術分解及應用課程目錄

        ├──第1部分:團體咨詢概述(李梅)

        |? ?├──第1節:什么是團體咨詢

        |? ?├──第2節:團體的形成

        |? ?├──第3節:團體帶領者

        |? ?├──第4節:團體領導技巧

        |? ?├──第5節:團體咨詢過程

        |? ?├──第6節:團體咨詢倫理

        |? ?└──第7節:團體咨詢概述—答疑

        ├──第2部分 結構式團體(李梅)

        |? ?├──第1節 結構式團體練習及其應用

        |? ?├──第2節 結構式團體的設計與實施

        |? ?├──第3節 團體效果的評估

        |? ?└──第4節 結構式團體應用實例

        ├──第3部分:人際取向團體咨詢(帥莉 史愛平 朱春蕾)

        |? ?├──第01節:人際取向團體心理治療概述

        |? ?├──第02節:人際取向團體的創建

        |? ?├──第03節:團體的篩選與成員組成

        |? ?├──第04節:團體的開始階段

        |? ?├──第05節:團體治療的工作期

        |? ?├──第06節:團體的結束階段

        |? ?├──第07節:人際取向團體的11個療效因子

        |? ?├──第08節:咨詢師的基本任務

        |? ?├──第09節:人際取向團體主要技術:運用此時此地

        |? ?├──第10節:移情

        |? ?├──第11節:治療師的透明度

        |? ?└──第12節:答疑

        ├──第4部分 動力團體 精S動力學團體(徐勇)

        |? ?├──第10節 特殊人群有時限團體

        |? ?├──第11節 協同治療

        |? ?├──第12節 團體治療的倫理原則

        |? ?├──第13節 給新手的一些建議

        |? ?├──第1節 老師介紹

        |? ?├──第2節 團體治療發展簡史

        |? ?├──第3節 團體動力學

        |? ?├──第4節 動力團體中的治療性因素

        |? ?├──第5節 團體治療中改變的機制和過程

        |? ?├──第6節 團體發展階段

        |? ?├──第7節 團體組員的篩選和準備

        |? ?├──第8節 團體帶領者的作用

        |? ?└──第9節 在團體中建立治療關系

        ├──第5部分 認知行為團體(徐勇)

        |? ?├──01 團體認知行為治療概論

        |? ?├──02 CBGT的團體過程

        |? ?├──03 CBGT中的困難與挑戰

        |? ?├──04 CBT團體中的行為策略

        |? ?├──05 CBT團體中的認知策略

        |? ?├──06 CBT團體的基本結構和實施

        |? ?├──07 抑郁癥的認知行為團體治療

        |? ?└──08 強迫癥的團體認知行為治療

        ├──第6部分 網絡團體咨詢(Haim Weinberg)

        |? ?└──網絡團體咨詢

        └──開學典禮

        |? ?├──01 團體心理咨詢與治療開學典禮(2018年7月3日)

        |? ?└──02 課時2:李梅老師介紹團體概述

        團體心理咨詢與治療實操,技術分解及應用

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